La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas ofrece el programa de Doctorado en Ciencias con Mención en Derecho para aquellos estudiantes que deseen profundizar su conocimiento y experiencia en la ciencia del Derecho. Se ofrece a la comunidad académica y científica del país un programa orientado a formar profesionales con conocimientos especializados en investigación con incidencia en la ciencia del derecho, con sólidas capacidades teóricas y prácticas. Este programa busca que los estudiantes adquieran un dominio especializado de los principios, lineamientos, herramientas de argumentación jurídica y paradigmas referentes a las ciencias jurídicas, con énfasis en las líneas curriculares de “Teoría General del Derecho”, “Argumentación Jurídica” e “Investigación Científica”.

Presencial
Este doctorado es de investigación en la modalidad presencial, orientada a desarrollar las habilidades de investigación académica del estudiante. Al finalizar el proceso formativo la UNTRM otorgará el grado académico de Doctor en Ciencias con Mención en Derecho. Asimismo, este plan consta de 14 cursos obligatorios, constituyendo un total de 64 créditos. Estos cursos giran alrededor de tres líneas curriculares bien definidas: Teoría General del Derecho, Argumentación Jurídica y una línea de Investigación Científica. Los cursos han sido distribuidos en seis semestres académicos de manera progresiva, orientados al desarrollo de competencias específicas. Además, se deberá acreditar el conocimiento del idioma inglés a un nivel avanzado y de otro idioma extranjero o lengua originaria peruana en un nivel avanzado, para la obtención del grado académico.

El Doctor en Derecho poseerá un sólido dominio y comprensión de las teorías, principios y técnicas en las disciplinas de teoría general del derecho y argumentación jurídica, lo cual le habilitará para desempeñarse eficazmente tanto en el ámbito público como en el privado. Además, contará con las habilidades requeridas para realizar investigaciones y ser publicadas en revistas científicas indizadas de alto impacto.

• Número de cursos obligatorios: 14
• Número de créditos obligatorios: 64
• Número de cursos electivos: 0
• Número de créditos electivos: 0
• Número de créditos electivos validados: 0
• Total de créditos aprobados: 64

1.- Línea curricular “Teoría General del Derecho”

La línea curricular "Teoría General del Derecho" tiene como objetivo formar investigadores capacitados para analizar y desarrollar enfoques teóricos y filosóficos del derecho, con el propósito de comprender, interpretar y abordar cuestiones esenciales y abstractas del sistema jurídico. Mediante un enfoque crítico y metodológico, se busca fortalecer la capacidad de aplicar las teorías jurídicas a problemas prácticos y contextos sociales cambiantes, impulsando la creación de conocimiento innovador y contribuyendo al progreso de la disciplina.

• Seminario Avanzado de Filosofía del Derecho (5 créd.) – I CICLO
• Fundamentos de la Teoría General del Derecho (5 créd.) – II CICLO
• Teoría General de los Derechos Fundamentales (5 créd.) – III CICLO
• Fundamentos de la Jurisdicción Internacional (3 créd.) – IV CICLO

2.- Línea curricular “Argumentación Jurídica”

La línea curricular en “Argumentación Jurídica” tiene como propósito formar investigadores altamente capacitados en el análisis y desarrollo de técnicas de argumentación en el ámbito jurídico. Se promueve la investigación crítica sobre los fundamentos y aplicaciones de la argumentación jurídica, con el fin de contribuir al avance del conocimiento en la disciplina y su impacto en la práctica profesional y académica.

• Teorías Avanzadas de la Argumentación Jurídica (5 créd.) – I CICLO
• Seminario Avanzado sobre Lógica Jurídica y Razonamiento Complejo (3 créd.) – II CICLO
• Seminario Avanzado sobre Argumentación, Falacias y Criterios de Motivación (3 créd.) – III CICLO
• Seminario Avanzado sobre Motivación de Sentencias y Estructura Argumentativa (5 créd.) – IV CICLO
  

3. Línea curricular “Investigación Científica”

Esta línea de estudio tiene como objetivo formar investigadores altamente capacitados en el uso de métodos científicos avanzados para abordar problemas jurídicos complejos y relevantes. Se busca desarrollar habilidades para realizar investigaciones originales y rigurosas que contribuyan al avance del conocimiento en el campo del derecho, promoviendo enfoques interdisciplinarios y críticos. Fomenta la producción de conocimiento innovador a través de publicaciones en revistas de alto impacto y la elaboración de una tesis doctoral de alta calidad, que demuestre una investigación exhaustiva y aporte significativamente al conocimiento en el ámbito científico.

• Seminario Avanzado de Investigación (5 créd.) – I CICLO
• Tesis I (5 créd.) – II CICLO
• Tesis II (5 créd.) – III CICLO
• Tesis III (5 créd.) – IV CICLO
• Tesis IV (5 créd.) – V CICLO
• Tesis V (5 créd.) – VI CICLO

I CICLO
Seminario Avanzado de Filosofía del Derecho (5 créditos; Obligatorio; Teórico)
El curso es de naturaleza teórica, pertenece a la línea curricular “Teoría General del Derecho”. Su propósito es ofrecer una comprensión profunda de los enfoques contemporáneos y clásicos sobre la relación entre el derecho y la filosofía. A lo largo del curso, se examinarán las principales teorías filosóficas que han influido en el pensamiento jurídico, desde las perspectivas clásicas de la antigüedad hasta las tendencias actuales, incluyendo las propuestas de la filosofía analítica, hermenéutica, y teorías críticas. Su contenido está distribuido en tres unidades didácticas: Unidad 1: Fundamentos filosóficos del derecho. Unidad 2: Metaética aplicada al derecho. Unidad 3: Derecho y justicia: conceptos y teorías.

Teorías Avanzadas de la Argumentación Jurídica (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso es de naturaleza teórico - práctico, pertenece a la línea curricular “Argumentación Jurídica”. Tiene como objetivo proporcionar una comprensión profunda de los enfoques contemporáneos y clásicos de la argumentación dentro del ámbito jurídico. A través de un enfoque teórico y práctico, se explorarán las diversas técnicas y principios que subyacen al razonamiento jurídico, con especial énfasis en las complejidades de la interpretación de normas, la persuasión y la toma de decisiones judiciales. Los estudiantes serán desafiados a analizar críticamente las estructuras argumentativas utilizadas en los sistemas jurídicos, integrando teorías filosóficas, lógicas y retóricas que influyen en el ejercicio práctico del derecho. Su contenido está distribuido en tres unidades didácticas: Unidad 1: Fundamentos de la argumentación jurídica. Unidad 2: Coherencia interna y externa en los argumentos jurídicos. Unidad 3: El razonamiento jurídico y su relación con las teorías de la verdad.

Seminario Avanzado de Investigación (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso pertenece a la línea curricular “Investigación Científica”, se caracteriza por combinar enfoques teóricos y prácticos. Su objetivo es brindar al estudiante las herramientas básicas y necesarias de metodología de investigación científica, desde las acepciones básicas clásicas hasta las contemporáneas existentes. Está organizado en tres unidades didácticas. Unidad 1: La investigación científica. Unidad 2: Metodología de la Investigación Científica. Unidad 3: Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

II CICLO
Fundamentos de la Teoría General del Derecho (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso pertenece a la línea curricular “Teoría General del Derecho”, es de naturaleza teórico – práctico. Su objetivo es proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de los principios y conceptos esenciales que estructuran el derecho como un fenómeno social, normativo y filosófico. Mediante un análisis crítico y exhaustivo de las teorías generales del derecho, los estudiantes explorarán los temas centrales que definen la naturaleza del derecho, su relación con el poder, la moral y la justicia. Su contenido está distribuido en tres (3) unidades didácticas: Unidad I: El concepto de derecho: definición y enfoques. Unidad II: El problema de la objetividad moral en el derecho. Unidad III: Teoría del poder estatal y la soberanía normativa.

Seminario Avanzado sobre Lógica Jurídica y Razonamiento Complejo (3 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso forma parte de la línea curricular "Argumentación Jurídica" y se caracteriza por combinar enfoques teóricos y prácticos. Su objetivo es proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda y crítica sobre la lógica aplicada al derecho, así como sobre los procesos de razonamiento para construir, interpretar y justificar argumentos jurídicos en contextos complejos. El contenido del curso está organizado en tres unidades didácticas: Unidad 1: Lógica formal como justificación de argumentos jurídicos complejos. Unidad 2: Lógica de las normas y lógica deóntica: posibilidades y relaciones. Unidad 3: Tratamiento lógico de las lagunas en el derecho.

Tesis I (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso corresponde a la línea curricular “Investigación Científica”, es de naturaleza teórico – práctico. Su propósito es proporcionar al estudiante las herramientas básicas dentro del ámbito científico y dentro de la metodología de la investigación, para la elaboración, presentación y sustentación de su proyecto de investigación. Está organizado en tres unidades didácticas. Unidad 1: Realidad problemática y planteamiento del problema. Unidad 2: Metodología del proyecto de investigación. Unidad 3: Presentación, revisión y sustentación del proyecto de investigación.

III CICLO
Teoría General de los Derechos Fundamentales (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso forma parte de la línea curricular "Teoría General del Derecho”, combina teoría y práctica. Su objetivo es proporcionar a los estudiantes una comprensión integral y crítica de la teoría de los derechos fundamentales, sus bases filosóficas, su evolución histórica, su impacto en los sistemas jurídicos contemporáneos y su aplicación práctica en situaciones jurídicas complejas. El contenido del curso está organizado en tres unidades didácticas. Unidad 1: Fundamentos filosóficos y teóricos de los derechos fundamentales. Unidad 2: Los derechos fundamentales en el marco del derecho internacional y constitucional. Unidad 3: Los límites de los derechos fundamentales y su interpretación.

Seminario Avanzado sobre Argumentación, Falacias y Criterios de Motivación (3 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso tiene un enfoque teórico - práctico, pertenece a la línea curricular “Argumentación Jurídica”. Tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para analizar y construir argumentos jurídicos sólidos, identificar falacias en el razonamiento y comprender los criterios que deben seguirse para motivar coherentemente las decisiones judiciales. El curso ofrece una visión crítica sobre las técnicas de argumentación jurídica, así como sobre los errores lógicos que pueden debilitar los argumentos. Su contenido está distribuido en tres unidades didácticas: Unidad 1: Las falacias en la argumentación jurídica. Unidad 2: Estrategias para evitar falacias en la argumentación jurídica. Unidad 3: Ejercicios prácticos para identificar falacias y mejorar la motivación en los argumentos jurídicos.

Tesis II (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso pertenece a la línea curricular “Investigación Científica”, se caracteriza por combinar enfoques teóricos y prácticos, comprende el avance del 25% del desarrollo de la Tesis Doctoral. Su objetivo es brindar al estudiante las herramientas básicas del marco metodológico para la elaboración y validación de sus instrumentos de recolección de datos. Está organizado en tres unidades didácticas. Unidad 1: Aspectos metodológicos sobre los Instrumentos de recolección de datos. Unidad 2: Elaboración de los Instrumentos de recolección de datos. Unidad 3: Validación de los Instrumentos de recolección de datos.

IV CICLO
Fundamentos de la Jurisdicción Internacional (3 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso forma parte de la línea curricular "Teoría General del Derecho" y tiene un enfoque teórico-práctico. Su objetivo es ofrecer una comprensión profunda de los principios y mecanismos que sustentan la jurisdicción en el ámbito internacional. Se analizará los desafíos que presenta la jurisdicción en un contexto global, incluyendo los conflictos de jurisdicción, las excepciones a la soberanía estatal y las complejas dinámicas entre los sistemas nacionales e internacionales de justicia. Está organizado en tres unidades didácticas. Unidad 1: Concepto y fundamentos de la Jurisdicción Internacional. Unidad 2: Tribunales y Organismos Internacionales encargados de ejercer jurisdicción internacional. Unidad 3: La Jurisdicción Internacional en la práctica: Casos y desafíos contemporáneos.

Seminario Avanzado sobre Motivación de Sentencias y Estructura Argumentativa (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso tiene un enfoque teórico - práctico, pertenece a la línea curricular “Argumentación Jurídica”. Su objetivo es proporcionar un análisis exhaustivo sobre la justificación y estructura de las sentencias judiciales, y los métodos argumentativos empleados en la motivación de las decisiones judiciales. Su contenido está distribuido en tres unidades didácticas: Unidad 1: Fundamentos de la motivación judicial. Unidad 2: Estructura argumentativa de las sentencias. Unidad 3: Análisis crítico de sentencias judiciales: evaluación de la motivación y la argumentación.

Tesis III (5 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
El curso corresponde a la línea curricular “Investigación Científica”, es de naturaleza teórico – práctico. Su propósito es proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para aplicación de los Instrumentos de recolección de datos y consolidar la información recopilada, comprende el avance del 50% del desarrollo de la Tesis Doctoral. Unidad 1: Aplicación de instrumentos. Unidad 2: Consolidación de información recopilada. Unidad 3: Presentación de los resultados.

V CICLO
Tesis IV (5 créditos, obligatorio, teórico-práctico)
El curso pertenece a la línea curricular “Investigación Científica”, se caracteriza por combinar enfoques teóricos y prácticos. Su objetivo es brindar al estudiante las herramientas necesarias para el análisis de los resultados y su discusión, comprende el avance del 75% del desarrollo de la Tesis Doctoral. Está organizado en tres unidades didácticas. Unidad 1: Aspectos metodológicos sobre análisis de los resultados y su discusión. Unidad 2: Análisis de los resultados. Unidad 3: Discusión de los resultados.

VI CICLO
Tesis V (5 créditos, obligatorio, teórico-práctico)
El curso corresponde a la línea curricular “Investigación Científica”, es de naturaleza teórico – práctico. Su propósito es proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para elaborar un informe de tesis doctoral de calidad, que refleje una investigación rigurosa y contribuya al conocimiento dentro del ámbito científico. Incluye la revisión del informe final de la Tesis Doctoral. Unidad 1: Aspectos estructurales del informe de tesis: Normativa y reglamentación del informe de tesis. Unidad 2: Redacción del informe final de tesis, con la consolidación de las páginas preliminares, resumen, abstract, contenido de la tesis, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas, y propuesta. Unidad 3: Revisión del informe final de tesis y sustentación ante un jurado.

Las líneas de generación y aplicación del conocimiento serán acordes con el área de énfasis en Desarrollo Sustentable para la región y el país. Las cuales son transversales a las líneas de investigación de los cuerpos académicos de los profesores de la EPG del programa doctoral. Asimismo, los trabajos de tesis que se desarrollarán deberán incorporarse a estas Líneas de Investigación:

• Medio ambiente; conservación y manejo de la biodiversidad Sostener a largo plazo los procesos ecológicos fundamentales y las condiciones ambientales de lo que depende la producción y la productividad del conjunto de recursos sujetos a aprovechamiento, conservando estos recursos para beneficio de las generaciones actuales y futuras.
• Desarrollo sostenible; Gestión de los recursos naturales Manejar en forma sostenible los recursos naturales, renovables y no renovables, con la generación y establecimiento de modelos apropiados de uso, que permitan consolidar las áreas de ocupación actual.
  Al término del programa de estudios el Egresado del Doctorado en Ciencias para el Desarrollo Sustentable, podrá tramitar su constancia de Egresado, y Grado Académico de Doctor, en una (01) de las cuatro (04) menciones contenidas en el Plan de Estudios N° 04 registradas oficialmente ante SUNEDU:
  

Nombre de la Mención:
1. GESTIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
2. AGRICULTURA Y DESARROLLO RURAL
3. PRODUCCIÓN Y BIENESTAR ANIMAL
4. ECONOMÍA DE LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

Primer Ciclo Académico:
• Desarrollo Sustentable (4 créditos)
• Diseños Estadísticos para la Investigación (4 créditos)
• Filosofía de la Ciencia (4 créditos)
• Seminario de Investigación I (4 créditos)

Segundo Ciclo Académico:
• Análisis de Datos de Investigación (4 créditos)
• Innovación y Desarrollo (4 créditos)
• Producción Científica (4 créditos)
• Curso de la Mención 01 (4 créditos)

Tercer Ciclo Académico:
• Cambio Global (4 créditos)
• Curso de la Mención 02 (4 créditos)
• Curso de la Mención 03 (4 créditos)

Cuarto Ciclo Académico:
• Curso de la Mención 04 (4 créditos)
• Tesis I (8 créditos)

Quinto Ciclo Académico:
• Tesis II (8 créditos)

Sexto Ciclo Académico:
• Tesis III (8 créditos)

TOTAL, DE CRÉDITOS OBLIGATORIOS QUE DEBERÁ APROBAR EL ESTUDIANTE, PARA SER CONSIDERADO EGRESADO DEL DOCTORADO EN CIENCIAS PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE SETENTA Y DOS (72)

La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas ofrece un programa de Doctorado en Genética y Mejoramiento Genético de Plantas para aquellos estudiantes que deseen profundizar su conocimiento y experiencia en la ciencia del mejoramiento genético de plantas y cultivos. Este programa tiene como objetivo formar investigadores altamente capacitados y expertos en las áreas de genética y Mejoramiento Genético de Plantas, con énfasis en las líneas curriculares de “Genómica Funcional y Biotecnología”, “Genética y Biología Evolutiva”, “Genética Cuantitativa y Mejoramiento Genético de Cultivos”, e “Investigación Científica”.

El Doctor en Genética y Mejoramiento Genético de Plantas estará especializado en el manejo y desarrollo de estrategias, metodologías, recursos, técnicas e instrumentos para el desarrollo de procesos de análisis e investigación genética para implementarlos en programas de genética y mejoramiento de plantas y cultivos, haciendo uso de un pensamiento crítico con especial énfasis en el uso responsable de los recursos genéticos y su conservación, y utilizando plataformas tecnológicas y bancos de datos biotecnológicos existentes o por generar.

• Acreditar dominio en nivel avanzado de dos idiomas extranjeros u original peruano.

• Número Cursos obligatorios: 13
• Número Créditos Obligatorios: 54
• Número Cursos Electivos: 5
• Número Créditos Electivos Válidos: 10
• Total de créditos Aprobados: 64

Línea Curricular de Investigación

1. Genómica funcional y biotecnología

Desarrollar habilidades avanzadas en la comprensión, aplicación y evaluación crítica de los conceptos, principios y tecnologías de la genómica funcional y biotecnología, con el fin de investigar y resolver problemas científicos complejos relacionados con la función de ácidos nucleicos, genes y proteínas. Esto se logrará mediante la participación en discusiones avanzadas de artículos científicos de alto impacto, la presentación de seminarios y charlas científicas, y la realización de investigaciones independientes en laboratorios especializados.

• Genética molecular (4 créd.) - I CICLO
• Base de datos y análisis bioinformático (4 créd.) – II CICLO
• Electivo I (2 créd.) – III CICLO
• Electivo III (2 créd.) – IV CICLO
  

2. Genética y biología evolutiva

Brindar un profundo conocimiento en genética y biología evolutiva aplicada a la genética vegetal, para poder identificar y analizar los procesos evolutivos y patrones de variación en cultivos y sus parientes silvestres, y aplicar dichos conocimientos en el desarrollo de estrategias eficaces de mejoramiento genético, mediante la revisión crítica de la literatura científica actual, la discusión de artículos especializados y la realización de proyectos de investigación originales.

• Recursos genéticos de cultivos (4 créd.) – I CICLO
• Biotecnología aplicada al mejoramiento genético (4 créd.) – II CICLO
• Evolución y filogenia (2 créd.) – III CICLO
• Electivo IV (2 créd.)* - IV CICLO
  

3. Genética cuantitativa y mejoramiento genético de cultivos

Desarrollar habilidades avanzadas en genética cuantitativa y mejoramiento genético de cultivos para diseñar y aplicar estrategias innovadoras y eficientes en la mejora genética de los cultivos, a través de la evaluación crítica de la literatura científica, la discusión de conceptos teóricos y la aplicación de técnicas experimentales y computacionales en la resolución de problemas en la práctica.

• Estadística y análisis multivariado (4 créd.) – I CICLO
• Genética cuantitativa (4 créd.) – II CICLO
• Electivo II (2 créd.)* - III CICLO
• Electivo V (2 créd.)* - IV CICLO
  

4. Investigación científica

Ser capaz de diseñar y llevar a cabo investigaciones científicas innovadoras y rigurosas en el campo de la genética y el Mejoramiento Genético de Plantas, desde la formulación de preguntas de investigación relevantes y la selección de métodos y técnicas apropiados, hasta la recolección, análisis e interpretación de datos utilizando herramientas avanzadas, y la comunicación de resultados precisos y concluyentes en forma de tesis doctoral, aplicando los más altos estándares éticos y de integridad científica, y colaborando de manera efectiva con colegas y expertos en el campo.

• Metodología de la investigación en genética y mejoramiento de cultivos (4 créd.) – I CICLO
• Seminario en investigación (2 créd.)– II CICLO
• TESIS I 6 (créd.) – III CICLO
• TESIS II 6 (créd.) – IV CICLO
• TESIS III 6 (créd.) – V CICLO
• TESIS IV 4 (créd.) – VI CICLO
  

Cursos Electivos (2 créd.)

• Fisiología Molecular de Plantas.
• Citogenética.
• Tópicos en biotecnología de plantas.
• Fenotipaje de alto rendimiento.
• Genómica, cromatina y epigenética.
• Teoría de la selección.
• Genética de poblaciones.
• Genética y genómica avanzada de los cultivos.
• Resistencia a enfermedades en plantas.
• Resistencia a insectos dañinos en plantas.
• Mejoramiento genético avanzado y desarrollo de cultivares.
• Técnicas Avanzadas de Análisis Instrumental.

I CICLO
Genética Molecular (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)

Este curso pertenece a la línea curricular “Genómica Funcional y Biotecnología”. La asignatura pretende dotar al alumno de los conocimientos básicos sobre genética molecular y su asociación con las características fenotípicas y la evolución de los seres vivos. También se abordarán los estudios de biología celular y molecular asociados a la regulación de la expresión génica como base para comprender los procesos biológicos desde una visión holística de la genómica, la transcriptómica, la proteómica y la metabolómica, la integración de datos y la biología de sistemas, así como otras herramientas moleculares.

Recursos Genéticos de Cultivos (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular “Genética y Biología Evolutiva”. El curso tiene como objetivo aportar en el desarrollo e implementación de estrategias de la colección, intercambio, cuarentena conservación y uso del germoplasma, adquiriendo conocimientos de nuevas técnicas en la identificación y preservación del germoplasma.

Estadística y Análisis Multivariado (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular “Genética Cuantitativa y Mejoramiento Genético de Cultivos”. El objetivo de este curso es proporcionar a los estudiantes las herramientas estadísticas necesarias para analizar e interpretar datos de plantas y otros organismos, con un enfoque en métodos multivariados. Los estudiantes aprenderán a seleccionar y aplicar los métodos adecuados para abordar preguntas de investigación en el campo del mejoramiento genético de plantas, y a comunicar los resultados de manera clara y rigurosa.

Metodología de la Investigación en Genética y Mejoramiento Genético de Cultivos (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico).
El curso corresponde a la línea curricular de Investigación Científica, siendo de naturaleza teórico-práctica. El propósito del curso es familiarizar al estudiante con las estrategias y metodologías de investigación más empleadas en el campo de la genética y mejoramiento de plantas.

II CICLO
Base de Datos y Análisis Bioinformático (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular “Genómica Funcional y Biotecnología”. El curso tiene como objetivo fortalecer las capacidades investigativas de los estudiantes, organizar y aplicar los conocimientos de las ciencias biomoleculares, genómicas, transcriptómicas, proteómicas y otras ciencias donde se manejen volúmenes de datos masivos para entender y solucionar problemas cualitativos y cuantitativos de sistemas biológicos mediante el uso de herramientas computacionales y la estadística en la gestión y análisis de datos.

Biotecnología Aplicada al Mejoramiento Genético (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular “Genética y Biología Evolutiva”. El curso tiene el objetivo de dotar de fundamentos de la biotecnología vegetal. Se discutirán el concepto y las metodologías que culminaron en el desarrollo de la biotecnología moderna y sus aplicaciones en el fitomejoramiento.

Genética Cuantitativa (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular “Genética Cuantitativa y Mejoramiento Genético de Cultivos”. Este curso tiene por objetivo proporcionar a los estudiantes de posgrado las bases fundamentales para comprender la herencia de los rasgos cuantitativos.

Seminario en investigación (2 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular de investigación científica y tiene como objetivo realizar una búsqueda de información bibliográfica e introducir al estudiante en la redacción científica utilizando el estilo APA, manejo de software de gestión de citas y referencias bibliográficas, software anti-plagio y redacción del proyecto de tesis según las normas internas de la UNTRM.

III CICLO
Evolución y Filogenia (4 créditos; Obligatorio; Teórico-Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular “Genética y Biología Evolutiva”. Este curso abordará la filogenética y los métodos evolutivos moleculares relacionados que brindan enfoques poderosos para probar hipótesis evolutivas. Estos conceptos recientemente se han generalizado en la biología y otras disciplinas científicas. Se podrá conocer los fundamentos teóricos de los métodos populares de reconstrucción de filogenias a partir de datos de secuencias moleculares. Asimismo, otros análisis evolutivos moleculares. También se podrá adquirir una amplia experiencia práctica con conjuntos de datos filogenéticos y software computacional y evaluar críticamente las filogenias. El curso de Evolución y Genética es del tipo teórico - práctico y está compuesto de tres unidades: i) Bases moleculares de la evolución y cambios evolutivos de Aminoácidos y ADN, ii) Inferencia de árboles filogenéticos y iii) Polimorfismo genético y evolución. Este curso abordará la filogenética y los métodos evolutivos moleculares relacionados que brindan enfoques poderosos para probar hipótesis evolutivas. Se podrá conocer los fundamentos teóricos de los métodos populares de reconstrucción de filogenias a partir de datos de secuencias moleculares.

Tesis I (6 créditos; Obligatorio; Práctico)
Este curso pertenece a la línea curricular de investigación científica y tiene como objetivo elaborar el proyecto de investigación empleando métodos y técnicas actuales relacionados con la genética y el mejoramiento genético de plantas en especies alógamas, autógamas y/o mixtas.

IV CICLO
Tesis II (6 créditos; Obligatorio; Práctico)
El curso de Tesis II corresponde a la línea curricular de investigación científica y es de naturaleza teórico – práctico. Su objetivo es brindar al estudiante de doctorado o doctorado las herramientas básicas del marco metodológico para el desarrollo de la investigación científica, que será de mucha utilidad para la elaboración de sus proyectos de tesis de grado.

V CICLO
Tesis III (6 créditos, obligatorio, teórico-práctico)
El curso corresponde a la línea curricular de investigación científica y su propósito es aportar al nivel de logro avanzado de la competencia de aplicar el método científico y normatividad internacional de redacción científica en la elaboración y sustentación de un informe de tesis.

VI CICLO
Tesis IV (4 créditos, obligatorio, teórico-práctico)
El curso corresponde a la línea curricular de investigación científica y su propósito es aportar al nivel de logro avanzado de la competencia de aplicar el método científico y normatividad internacional de redacción científica en la elaboración y sustentación de un informe de tesis.